تحلیل کارکرد تربیتی خانواده در پیشگیری از جذب جوانان به جریانهای انحرافی مهدویت
چکیده
جریانهای انحرافی مهدویت، با بهرهگیری از خلاءهای معرفتی، سطحینگری و فقدان تفکر نقاد در میان جوانان، به عنوان یکی از چالشهای کلامی و اجتماعی معاصر، تهدیدی جدی محسوب میشوند. پژوهش حاضر با هدف تحلیل نقش کارکردهای بنیادین تربیتی خانواده در پیشگیری از گرایش جوانان به این انحرافات، انجام شده است. این مطالعه با رویکرد توصیفی-تحلیلی و با تکیه بر دادههای کتابخانهای، چارچوب نظری خود را بر مبانی تعلیم و تربیت اسلامی و کلام شیعی استوار کرده است. یافتهها نشان میدهد که خانواده، به عنوان نخستین نهاد تعلیم و تربیت، با تحقق مجموعهای از کارکردهای تخصصی، میتواند مصونیت اعتقادی و فکری جوانان را در برابر شبهات و فریبهای جریانهای انحرافی مهدوی تضمین کند. این کارکردها شامل تقویت «تربیت عقلانی و خردورزی» جهت ارتقای تفکر نقاد و تحلیل منطقی؛ «تربیت اعتقادی و معرفتی» با محوریت تبیین عالمانهی آموزههای امامت و مهدویت جهت رفع جهل ساختاری؛ «تربیت معنوی و عبادی» برای تعمیق بندگی اصیل؛ «تربیت اخلاقی و فضیلتمحور» با نهادینهسازی حقیقتجویی؛ و «تربیت اجتماعی و بصیرتافزایی» بهمنظور تشخیص مسائل سیاسی–اجتماعی است. در نهایت، این مقاله نتیجه میگیرد که تحقق یک الگوی تربیتی یکپارچه و چندبعدی در خانواده، نهتنها مانع تأثیرپذیری جوانان از آموزههای انحرافی میشود، بلکه آنان را به کنشگرانی آگاه، مسئول و متعهد در مسیر تحقق فرهنگ اصیل مهدوی تبدیل مینماید. از این رو، توانمندسازی والدین و همافزایی نهاد خانواده با سایر نهادهای فرهنگی و تربیتی، ضرورتی مبرم است.
